学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，宝石与材料学院围绕“理论学习见成效、党建业务深融合、调查研究解难题、凝心聚力促发展”主题，扎实开展主题教育活动，大力开展“六访六促”调研活动，切实将调查研究作为主题教育重要内容抓紧抓好，推动主题教育不断走深走实、见行见效。

访师生、解难题、促进育人环境提升

一场原定一个半小时的“师生座谈会”，整整开了两个小时。来自学院16个班级的学生代表，围绕着学习、生活、职业生涯规划、考研就业、心理调节等方面存在的困难、问题和困惑进行踊跃发言。与会老师与同学们亲切交流，对同学们的问题逐一给予耐心解答，对同学们提出的意见和建议认真做好记录……这样的学生座谈会、教师座谈会已经开了多场。深入教师、学生之中，高质量办好“师生关切”的难事，宝石与材料学院党政班子主要同志带队，深入教研室、班级、学生宿舍等教学一线开展形式多样的调研活动。截至目前，已系统收集了师生50多条意见建议。对调研中反映和发现的问题，认真研究、逐一解决，扎实推进、力求实效。并且根据师生的意见，已经为学生开展了考研专题讲座、心理健康咨询、就业辅导讲座等活动。对学生关注的参加“仰山慕水”“盗梦空间”等社会实践活动的建议，教师提出的优化年终考核方案等建议都在一体推进。

访基层、谋发展、促进十四五规划实施

“以调查研究破解难题，促进学院十四五规划的实施”是宝石与材料学院院长李艳在主题教育活动开始时确立的“选题”。围绕这个目标，李艳同志与学院领导班子成员、教研室主任、玄武岩研究所、省级重点实验室、硅酸盐固废省级工程中心的科研骨干、教师骨干等同志们进行了20多次谈话调研，广泛征求意见，集思广益。并且于5月4日，召开了学院十四五规划推进专题会议，充分调研学院党务、教学、科研、学生工作实际，制定了学院十四五规划深入推进计划，对照差距，建立了四个专项工作保障团队。结合主题教育活动，组建了4支科研团队，为推进党建与业务的深度融合，科研团队的负责人认真遴选了科研能力强、学历职称高的学院党委委员或是党支部书记，担任团队的负责人。

结合主题教育活动，开展了学院省级平台团队建设主题谈话：以“人才引领发展”为导向，充分发挥人才力量、凝心聚力，引领平台发展方向；“坚定人才培养自信”，培养一批服务于平台固废资源化、岩石矿物材料绿色利用特色方向发展的人才队伍。结合主题教育活动，推进了学术交流：邀请中国地质大学（北京）白志民教授，与师生在学术实践、思政融合等方面，开展了广泛的交流，提升学院十四五规划的推进水平。结合主题教育活动，推动了十四五规划一流课程建设工作：推进了1门国家级一流课程、4门省级一流课程、5门校级一流课程建设工作，并制定了年度重点计划。结合主题教育活动，夯实研究生培养基础，促进高水平成果形成：严格落实研究生组会制度；通过强力的制度保障，研究生学业期间发表二区文章，实现高水平科研成果达成。结合主题教育活动，创新学科发展思维，推进省级一流本科专业建设、宝石及材料工艺学与矿物加工工程专业工程教育认证工作，进一步推动学院十四五规划目标的达成。

访毕业生，询感受，促进人才培养方案优化

“参加工作有五年多的时间了，在单位也成为了中层骨干。我感触最深的是，在学校学习的理论知识很丰富、很扎实，但是一到工作岗位，感觉东西不够用”，“尤其在玉石的鉴定过程中，面对一些实践经验丰富的客户，实战技能很重要，学院要加强学弟学妹们接触宝玉石鉴定的实践机会和教学环节”。在北京华夏理想集团总部，2016届毕业生史绥新的发言，对参加调研的学院领导和老师启发很大。

主题教育活动开展以来，学院班子成员、教研室主任调研走访了包括北京华夏理想集团、无锡甄铂灵（GEMS BERING）珠宝公司、赛菲尔、钻石世家等用人单位，先后与80多名毕业生座谈，征询毕业生就学院在教育教学活动、人才培养方案等方面的宝贵建议。学院开展了多次专题研讨，研究如何将毕业生的意见和建议融入教学实践中去，不断优化人才培养方案，提升人才培养质量。

通过同学们的访谈更加坚定学院在导师制的培养模式，在导师制的培养模式下，带动学生参加各类赛事，培养学生的综合能力。在实践教学方面，学院更加注重加强实习、实践课程对学生的培养。在实习环节中，积极联系市场，带学生进入市场，与时俱进了解市场行情。在理论和实践课程环节中，均加入翻转课堂环节，为学生设立一些项目，让学生以分组的形式，对市场进行调研、总结，并给出相应的产品研发、市场拓展方案，加强学生的团队协作能力，也锻炼了学生发现问题、总结问题、分析问题及解决问题的能力。

访企业，拓岗位，促进毕业生高质量就业

宝石与材料学院认真贯彻落实习近平总书记关于帮助高校毕业生“顺利毕业、尽早就业”的重要指示精神，坚持把就业工作作为“六稳”、“六保”首要任务，通过完善就业工作体制机制，构建“招生—培养—就业—校友”全链条就业育人工作体系，提高学生就业能力，加强校企合作、科教协同、产教融合，融入构建服务人才强国战略的“大视野“的一条就业主线，全力促进毕业生实现更加充分更高质量就业。

学院健全完善分阶段、全覆盖的大学生生涯规划与就业指导体系，全员全方位全过程推进就业育人，确保有需要的学生都能获得有效的就业指导。通过校企供需对接、职业规划竞赛、简历撰写指导、面试求职培训、一对一咨询等多种形式，为学生提供个性化就业指导和服务。

开展访企拓岗促就业专项行动，领导班子成员、积极参与，与对接企业和用人单位开展集中走访，深化多领域校企合作。

实施“万企进校园计划”，充分发挥校园招聘主渠道作用，积极举办线上线下校园招聘活动，主动邀请用人单位进校招聘，开展小而精、专而优的小型专场招聘活动15场。

提高就业服务水平，帮助在校学生了解考研就业的实际情况，树立正确的就业目标，召开考研就业分享会。

健全就业帮扶机制，重点关注脱贫家庭、低保家庭、零就业家庭、残疾等困难高校毕业生，建立帮扶工作台账，按照“一人一档”“一人一策”精准开展就业帮扶工作。健全“一对一”帮扶责任制，院系领导班子成员、就业指导教师、班主任、专任教师、辅导员等与困难学生开展结对帮扶，确保每一个困难学生都得到有效帮助。做好离校未就业毕业生不断线服务。

访用人单位，谈合作，促进实习实践基地建设

宝石与材料学院是威尼斯官网一所相对“年轻”的学院，虽然经过了二十年的发展，取得了长足的发展。但是在实习基地的建设上不能满足学生人数和专业快速发展的步伐。在主题教育活动伊始，党政班子认真研究和梳理制约学院发展的问题，提出持续加强实习实践基地建设，提升学生培养实践环节的目标，并且自我加压，主动提出在主题教育活动期间，为学生新开辟一批实习实践基地的目标任务，并列入主题教育问题整改清单。

通过两个月的深入实地走访、调研和遴选，学院与“中国黄金集团石湖矿业有限公司”“河北辰祥实业公司”“廊坊香河景泰蓝制品厂”“华北碳酸钙有限公司”等八家企业达成了意向，并已经与其中五家签订了实习基地的协议。极大改善了实践教学实习条件。

访地方，问需求，促进校地合作深化开展

在主题教育活动开展过程中，宝石与材料学院深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，立足威尼斯官网“资源环境”的办学特色和宝石与材料学院在珠宝玉石加工与设计、矿产资源开发利用及岩石矿物材料加工应用等学科领域的办学优势，面向地质行业和河北地方社会经济发展，积极行动，主动作为，加强服务地方的能力。

开展人才培养，提供智力支撑。4月份，宝石与材料学院调研组与廊坊市香河县委组织部负责同志一起，相继走访了廊坊市香河县百宝嵌传统工艺工厂、钣金加工制造厂、景泰蓝制品厂等企业。双方就传统工艺传承发展、科技赋能工业转型、学生职业能力提升等方面进行了深入讨论。双方表示要继续加强交流沟通，拓宽合作方式，共同协作育人，推进人才培养多样化，服务地方经济实体化，校企合作战略化，共同推进人才培育、平台共创机制，发挥人才培养与区域建设的积极作用。

带动科技进步，促进产业发展。5月份，在向灵寿县派出由5名博士组成的科技特派团基础上，宝石与材料学院与灵寿县燕川乡签订了战略合作协议。双方决定共同推进产学研协同发展，秉持“资源共享、合作共赢”的原则，围绕人才培养、技术攻关、成果转化、实习实践基地建设等方面开展深度合作，充分发挥8846威尼斯宝石与材料学院人才优势、科研优势和燕川乡资源优势、产业优势，打造出校地合作的典范样板。与石家庄易辰防火保温材料有限公司、河北光辉实业有限公司、灵寿县旭阳矿业有限公司等优秀企业达成合作意向，为河北省区域产业发展提供有力科技支撑。

校地深度合作，共建人才基地。2023年6月，宝石与材料学院领导班子及部分专业教师，带领宝石及材料工艺学专业、产品设计专业的110名学生赴河南省南阳市镇平县开展实习工作，并出席“8846威尼斯南阳实习基地”签约仪式。镇平县政府、县人才服务中心、县玉管委的领导同志对校地双方开展深度合作高度重视，希望在8846威尼斯建立“南阳市外高校人才工作站”，实现人才资源的双向培养、双向共享。双方本着“全面合作、优势互补、平等协商、注重实效、资源共享、共同发展”的原则，双方进一步促进学院的科研和人才优势与镇平的产业特色相结合，产、学、研、创、共同发展，助力珠宝玉石产业的长期高质量发展。

调查研究是谋事之基、成事之道。宝石与材料学院党委将持续深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。在进一步加强理论学习基础上大兴调查研究之风，深入师生、企业、社会，持续开展“六访六促”调研活动，使主题教育活动同学校中心工作紧密结合起来，在调查研究中汇聚干事创业的能量，在深学细悟中领悟思想精髓，在学以致用中激发奋进动力，奋力书写学院高质量发展新篇章。