为了丰富教学手段，发展混合式教学，践行“立德树人”的教育方针，发掘云端教学内涵，广大教师认真贯彻学校各项教学改革文件精神，履行守岗有责、守岗担责、守岗尽责，取得良好成效。法政学院深挖线上教学先进典型，在教学设计，教学方法，考核方式，课程思政等方面形成特色教学氛围。

在线上课总体情况

法政学院本学期目前共开设在线课程18门，涉及老师16名，在线学习学生400余人次。师生们相聚在云端，老师们在教学内容和教学手段上倾心设计，教学热情和学生的学习积极性都很高涨，师生间课上及课下的交流都十分顺畅，履职尽责，不忘初心，德高为范，教学秩序井然，课堂互动丰富多彩，展现了良好的师德师风。

教学设计、完美流程

袁媛老师担任的《社会保障精算原理》课程，上课始终精心设计，授课内容娴熟透彻。本学期袁媛老师采用线上加线下，课前加课后动态监督模式，教学活动的开展采取了“课前慕课预习 线上授课学习 课后作业复习”的方式通过钉钉和学习通对教学过程的记录，可以方便教师保存和提取学生到课率、听课时长、课后作业完成情况等内容，作为过程性考核的依据体现在期末成绩中。过程设计周到细致，实现了师生之间以及学生之间的有效互动，利于老师及时掌握学生的听课效果，调动学生参与课堂的积极性，授课效果良好。

图1 钉钉坚守直播授课

图2 学习通发布讨论的在线展示

图3 学习通平台的作业发布和批阅互动

图4 学习通平台的作业存档展示

教学方法有的放矢，丰富多彩

刘建民老师担任课程是《刑法总论》和公选课《刑法学》 ，本学期线上授课采用了钉钉直播进行，同时在学习通上建立网课资源，每章设置教学目标、知识提纲、章节测验和知识拓展四个栏目，便于学生课下自学和复习，同时作为课程过程考核的依据。网上课程内容丰富有文字、有视频、有专业的学术论文；章节测验试题有一般性的试题，也有法律资格考试的真题，难易结合，及时做到“云讨论”“云翻转”，教学效果良好。

图5 云测试与翻转

专业教育深赓续 ，思政教育守初心

老师们立足专业课的深度和广度内涵，深挖课程思政思想，将“立德树人”教育方针贯彻始终。在授课过程中，注意专业知识饱满度不打折扣的同时，充分挖掘思政育人内涵，将专业知识与社会主义核心价值观、理念和信念等内容进行结合，寻找完美的契合点将思政思想与专业内容相融合，做到了大德要传，其道应巧。

赵同娜老师的《国际商法》 、顾敏敏老师的《行政伦理学》，一直在积极探索课程思政建设路径。线上授课中认真组织案例讨论，理论研究与我国实践相融合，挖掘和渗透思政元素，认真学习思政知识，厚植爱国主义情怀，引导学生在深刻理解专业知识的同时，能够坚守道德标准，明辨是非，树立正确的价值观和理想追求。

图6 嵌入式思政

图7 启发式思政

老师们通过展示交流，深刻感受到线上授课方式的优势。不能把线上授课当作一种被动地授课方式，而是要主动的利用授课软件及线上资源的先进性及便利性。老师们认为，混合式教学是当代教学的重要方式，线下线上相结合是教学改革的必然趋势。老师们表示，作为一名高校教师，要在自己的工作岗位上发扬“竭力进取 、不忘初心 ”的精神，将“三全育人”要求落实到教书育人全过程、各环节，贯彻新时代党的教育方针、落实“立德树人”根本任务，为党育人、为国育才，为学校更好的发展贡献力量。