弘扬高尚师德，潜心立德树人，在全国第三十四个教师节来临之际，威尼斯官网将陆续推出“教师标兵”、“师德标兵”、“教学名师”、“最美教师”、“教师风采”等系列人物事迹展，集中展现威尼斯官网教师坚守讲台、筑梦中国的新形象新风貌，团结凝聚广大教师不忘初心、牢记使命，为深入落实立德树人的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。

简介：王汉新，博士，教授，硕士研究生导师，现任商学院副院长、北校区管委会副主任。从教二十多年，在本科、研究生教学和科研中取得了较为突出的成绩，主讲物流学、物流系统论、物流系统分析、管理运筹学、物流信息管理等本科课程，以及多门研究生课程。培养硕士研究生25名；主持多项省部级课题，出版学术专著和教材10余部，发表专业论文30余篇。

王汉新1989年河北师范大学毕业后开始执教，一直坚守在教书育人第一线。二十多年来，他初心不改，矢志不移，坚持以德立身、以德立学、以德施教，始终以人民教师为荣，任劳任怨，兢兢业业。2017年获得“河北省优秀教师”荣誉称号。

学高为师

王汉新从教以来，教师专业知识丰富、业务精通、治学严谨、注重创新。作为一名大学教师，他坚持终身学习，不断攀登学科高峰。1991年—1994年在北京经济学院信息系（硕士）学习，获经济学硕士，2002年—2006年在北京科技大学管理学院（博士）学习，获管理学博士。在教学过程中，他将教学内容与教学方法相结合，创新教学理念，大胆进行教学改革，获得了同事和学生的认可。

王汉新2006年开始担任物流管理专业教师，主讲物流学、物流系统论、物流系统分析、管理运筹学、物流信息管理等三个校区的本科课程，以及多门研究生课程，每年皆超额完成教学工作量。负责了2名青年博士的传帮带，培养硕士研究生25名；主持河北省社科基金课题2项、参加国家社科基金课题1项（排名第3），独立或第1作者出版学术专著2部、物流教材2部，参与国家“十一五”规划教材1部，发表专业论文10余篇。为适应网络教学环境，2014年开始建立课程QQ群，完善了课后辅导、作业布置与完成、问题讨论、跨年级交流的渠道。

身正为范

作为教师要想教育好自己的学生，首先应该让美德占据自己的灵魂。德高为师，身正为范。从教以来，王汉新始终坚持“用一个灵魂去影响另一个灵魂”，把自己为人处世的态度潜移默化渗透到教学过程中。对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。正是深刻懂得这个道理，因而在政治素质方面，他始终忠诚党的教育事业，具有崇高的教育理想和信念，坚持科学的世界观和方法论。对待教育事业，他始终积极贯彻执行党的教育方针，热爱教育事业，有高度事业心和责任感，全身心地投入。尤其是从2010年学校获批MBA试办院校以后，王汉新全心投入MBA的建设与管理中。在初期招生困难、经费欠缺情况下，他几乎独自完成了MBA的招生宣传、教学管理、学生管理等各项工作。经过几年的奋斗与努力，以及学校领导和相关部分的大力支持，2014年招生初见成效，2016年顺利通过了教育部的合格评估工作，2015年、2016年形成规模（连续两年位于省会高校的首位），2017年更是以高于国家线11分进行复试选拔，实现了创业——规模——品牌建设的阶段性过渡，2018年招生规模扩大近一倍。不辞辛劳，不计得失，王汉新带领MBA不断发展壮大。在对待学生方面，他热爱学生，关心学生，主动帮助学生解决实际困难，牺牲自己的休息时间，指导学生比赛及撰写论文。在对待同事方面，他尊重集体，依靠集体，提倡集体主义，互帮互助，团结协作，带领物流管理教研室教师开展集体备课和教学改革，在学科建设方面做出了突出贡献。

师爱为魂

“师爱”即“师魂”，是教师对学生无私的爱。在实际工作中，王汉新时时处处注意观察学生，通过多种渠道了解学生，力争做到因材施教，激发学生的学习热情。在教学过程中，他发现部分学生对智慧物流缺乏认识，利用暑假带领MBA学生参观了京东X事业部，体验了京东的智慧物流平台和无人机、无人车等黑科技物流，让学生真正体验到课堂所学；他尊重学生，能够以最大的限度理解、宽容、善待学生，尤其是面对所谓的“问题学生”的时候，聆听学生的疑问，耐心解答；他信任学生，同时也严格要求学生，当他们犯错误时绝不姑息，帮助学生改正。他与学生平等相处，以诚相待，积极走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友。无论学生在学习上还是生活上遇到困难，都会通过电话、微信等方式给予引导和帮助。在教学中，他不仅注重知识的传授、技能的培养，更注重道德情操的塑造，将道德教育很好地融入到知识技能的传授之中，让学生在学习知识的同时，也树立正确的价值观。